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전달하려는 메세지의 기술(記述)능력을 키워야 성공한다 보고자가 분석한 결론을 성과로 연결시키기 위해서는 의사결정을 내리는 경영층과 의사소통이 열쇠이다. 의사소통 하려는 메시지에는 다음 3가지 내용이 명쾌하게 담겨져 있어야 한다 - 무엇(What)을 해야 하는가? ☞ 판단에 근거한 Action이 명확화 - 왜(Why) 해야 하는가? ☞ 논리적이며 조리 있는 근거의 제시 - 어떻게(How) 해야 하는가? ☞ 구체적이며 실현 가능한 방법론의 명시 위에서 기술한 필요 조건을 채운 다음, 이해하게 하고, 공감하게 하고, 신뢰하게 하고, 의욕을 일으키게 하는 것이 보고자의 능력이다. , 즉 상대방의 상황에 맞는 전달 방법을 채택하는 것이 의사소통을 성공시키는 충분 조건이 된다는 것을 이해 해야 한다. 다음 자료는 의사소통의 중요성과 그 의미를 간략히 파악한 다음, 메.. 더보기
왜 자유로운 사람이 멋있는가? 자유로운 사람은 자유를 추구하고, 사물을 보는 시점을 보다 자유롭게 하여 자신의 능력과 개성을 최대한 발휘하려고 노력하는 많은 이점을 낳는다. 우선 이런 사람은 무의식적으로 자신의 결점을 확대시키거나 악행을 저지르지 않게 된다. 왜냐하면 사물을 자유롭게 바라보는 데 있어서 이런 것들은 방해가 되기 때문이다. 마찬가지로 자신을 자유롭게 함에 있어 방해가 되는 분노나 혐오의 감정도 자연히 필요하지 않다. 전정 자유로운 사람이 활기차고 말쑥한 인상으로 비춰 지는 것은 실제로 그의 정신과 마음이 이처럼 현명하기 때문이다. - 니체의 말 - 중에서 * 이 포스트는 blogkorea [블코채널 : 살며 사랑하며] 에 링크 되어있습니다. 더보기
[사직대제 어가행열] 황사손 이원과 제례 이원은 대한 황실의 후손으로 본명은 상협(相協), 대외적 칭호는 황사손(皇嗣孫) 또는 대한제국 황실의 봉사손(奉祀孫)으로불린다고 한다. 의친왕의 9남 이갑(李鉀)의 장남으로 사직대제를 올리는 주인공이다. 보낸 사람 [사직대제-황사손 이원과 제례] 2011_09_18 어가행열은 덕수궁을 출발해 광화문을 거처 사직공원에 도착했다. 가마에서 내려 제례를 지내기 위해 사직공원 안으로 들어선다. 보낸 사람 [사직대제-황사손 이원과 제례] 2011_09_18 제례를 지내기 위해 잠시 대기중인 황세손 이원님. 보낸 사람 [사직대제-황사손 이원과 제례] 2011_09_18 제사가 시작되고 보낸 사람 [사직대제-황사손 이원과 제례] 2011_09_18 보낸 사람 [사직대제-황사손 이원과 제례] 2011_09_18 보낸 .. 더보기
[사직대제 어가행열] 악대의 표정 북소리에 맞추어 군악대 행렬을 리딩 한다. 각각의 악기를 치고 불고 하는 학생들의 모습이 익살스럽다. 보낸 사람 [사직대제-악대] 2011_09_18 보낸 사람 [사직대제-악대] 2011_09_18 보낸 사람 [사직대제-악대] 2011_09_18 더보기
[사직대제 어가행열]-사대부 대신들과 유생들 표정 어가행열에 참여한 사대부 대작들과 유생들의 얼굴 표정을 담아 보았다. 보낸 사람 [사직대제 어가행열] - 사대부와 유생들 보낸 사람 [사직대제 어가행열] - 사대부와 유생들 보낸 사람 [사직대제 어가행열] - 사대부와 유생들 BlogMBA [사직대제 어가행열] - 사대부와 유생들 보낸 사람 [사직대제 어가행열] - 사대부와 유생들 보낸 사람 [사직대제 어가행열] - 사대부와 유생들 보낸 사람 [사직대제 어가행열] - 사대부와 유생들 보낸 사람 [사직대제 어가행열] - 사대부와 유생들 보낸 사람 [사직대제 어가행열] - 사대부와 유생들 보낸 사람 [사직대제 어가행열] - 사대부와 유생들 보낸 사람 [사직대제 어가행열] - 사대부와 유생들 보낸 사람 [사직대제 어가행열] - 사대부와 유생들 보낸 사람 [사직.. 더보기

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